金标尺
金标尺 闻**

【管理多选】见下图，纠结点，需要区分“管理的机会成本”和“管理者的机会成本”吗？这二者不是一个意思

管理基础知识

2022-04-28 09:06:28

金标尺 *** 老师

回答于 2022-05-08 15:29:36

可以不用区分

相关咨询

老师，我想问下，在行文规则上，上行文原则上是主送一个上级机关（请示、报告），而紧急情况（文中属于紧急情况）可越级行文，那么这题里面并没有满足呀，为什么就是可以多级主送，且多个上级机关呢
选项A,B是种属关系，但是为什么说选项C是种属关系呢
解析没看懂
小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当事先告知家长： （一）给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教； （二）由法治副校长或者法治辅导员予以训诫； （三）安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。 对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生，还可以给予开除学籍的纪律处分。 对有严重不良行为的学生，学校可以按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。本题为选非题，故本题答案为CD。 高中才可以转校啊，题干中是个初中生，A项应该是对的啊
总需求的组成部分书上写的是国内和国外，没有包括政府支出，请问是否应该入选呢
谈判者代表组织参加与外界的谈判，下面又说员工和工会，这不是组织内部的么
不是辽沈解放了东北全境吗
老师，我还是不清楚负强化和惩罚的区别，书上说，负强化是物质惩罚或者精神处分，使不符合组织目标的行为被削弱，甚至消失。这道题不就是进行罚款的物质惩罚，使迟到这一行为被削弱甚至消失吗？我记得那会儿线下课老师讲的是，制定了一个惩罚的制度，就是负强化，真正进行处罚了，就是惩罚，是我记错了吗？
老师这个合伙制的企业不是有两类吗 这个不会以偏概全吗