牟**
老师 这一题为什么不选b呢？ 人在不同阶段有不同特征有不同的任务，所以分年级把相同阶段的人分在一起教学。 差异性更强调的是人与人之间的不一样。
2021-02-04 11:15:33
余**
老师
回答于 2021-02-04 17:17:14
这个题分年级教学更多的强调不同年级之间的身心发展是不一样，也就是我们讲的存在一个群体层次上的差异性，而阶段性更强调这一个时期的教学任务或教学内容的不一样，比如我们说的小学低年级学加减法、中年级学乘除法、高年级混合运算，给我们的教育启示是分阶段教学，不能说低中高年级都教一样的。
