综合分析题，主要包含解释分析、评价分析、比较分析等几类，其中，前两类考频最高，且答题技巧相近，需要格外重视。在重庆省考申论1考试大纲中，如此描述综合分析能力：要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。因此，考生在掌握归纳概括的基本技巧后，还需要全面综合地分析推断，虽然听上去很抽象复杂，但答题难度不高，同学们要稳扎稳打。
今天，我们一起来学习综合分析的第二类题型——评价分析的方法技巧。评价分析，顾名思义，就是既要评价又要分析，分析的层面和解释分析一样，而评价就是要亮明观点。评价分析的提问方式通常是：谈谈对××现象 / ××观点的见解、评价、评析。当然，之前也考查过特殊问法：反驳××观点，考生也要能准确辨识。
在申论考试中，评价分析的作答流程分为四步：审题、找点、加工和书写。
第一步：审题，是要明确综合分析题型及其种类，依据分析对象，找到主题词，同时，明确字数等常见要求。评价分析，需要亮明观点，给出评价，而这个评价并不是考生自主的判断，要遵循材料的逻辑和思想，因此，需要从头到尾认真地阅读材料，厘清材料的观点。
第二步：找点，即根据上一步明确的主题词，深入阅读材料，找齐与主题词相关的所有要素，问题、原因、影响、做法都要找。
第三步，加工，将我们找到的要点进行内容和形式上的加工。内容的加工通常有四种方式，即同义法、同范围法、同主体法、合并同类要素，不再赘述。而形式的加工，则对应了综合分析的格式要求，即总—分—总，也就是亮明观点—分析要素—总结或提对策。
亮明观点，我们在第一步已经大致谈过，就是要遵循材料的逻辑和思想。如果表示支持，可以用“赞成”、“有道理”、“值得推广”等表态；如果表示反对，可以用“反对”、“不科学”、“没有道理”等表态。比如，在“请对“给定资料1”中快递员参与社会基层治理的做法加以评析。”一题，材料首段便亮明了观点：他们作为一支重要力量，积极参与到当地社会治安综合治理活动中，成为广受欢迎的平安使者，无处不在的他们打通了基层治理“最后一公里”，为社会治理注入新活力。对其归纳概括，可得：该做法能维护社会治安，为社会治理注入新活力。最后可再加上“值得推广”四字使观点更显明。当然，如果材料中有释义，在字数能容纳的情况下，也可以写上，但是最后必须亮明观点。
分析要素，也就是根据材料的情况，找全和主题词相关的问题、原因、影响、做法等要素，按照合理的逻辑连缀起来，通常是递进的逻辑。
总结或提对策，如果材料的情感倾向比较积极，结尾通常是总结，反之，则需要适当提对策。
第四步：书写，保证卷面整洁、字迹工整美观，字数要求超过300，可根据要点数量考虑分段。
评价分析的方法技巧，与解释分析较为类似，考生可以结合着学习，明确共性和不同，认真消化，同时，通过大量训练，巩固方法，一定会有所进步。积土成山，积水成渊，期待你的好成绩！
