地区

文章写作作为《综合应用能力（B类）》考试中的必考题目，通常而言，文章写作分为两个步骤，分别为谋篇布局和具体写作。而谋篇布局这一环节是写好一篇作文的基础，换句话说，不管文章的辞藻多么华丽，语句多么优美，如果是文章偏题了，那么这篇作文仍然是一篇低分作文，因此，保证文章文不偏题的重要性就显得格外的重要。

那么如何搭建文章的框架，保证文章不偏题呢？我们可分为两步来看：一是分析题干，二是分析材料。

首先，分析题干，在《综合应用能力（B类）》的作文中，题干可能是给定标题或者给定话题，例如出现“以《非遗项目与旅游融合相得益彰》为题”或者围绕“拉起警戒线，保护未成年”话题，那么文章仅仅围绕“非遗与旅游融合”和“保护未成年”就行，一般都不会出现偏题的情况。当然有些时候题干给予的信息很少，例如“根据给定材料，联系实际，自拟题目，写一篇议论文”，从题干中得不到写作的话题，那么更需要结合材料分析得出。

其次，分析材料，需要我们围绕材料去寻找和主题相关的内容，找到的内容都可以作为写作的具体的角度，也就是分论点，只是常见的一般会是内涵、原因、问题、影响、措施等内容。但也存在一种情况，就是在材料中找不到具体写作的角度内容，这时候就需要我们能够灵活地结合生活经验，以及自己掌握到的各种知识，通过筛选提炼能够证明中心思想的部分，得到分论点。总结而言就是文章写作的角度可以是来自给定材料，也可以是源于经验积累。但我们同时需要注意的是，一定要先以材料中的论点为主，在极特殊找不到的写作角度的情况下可以结合实际延伸。

最后，在找到写作的主题和写作的角度后，我们一般选择2-3个角度作为分论点来写，再针对若干个分论点进行适当的句式和词语上的优化，我们搭建框架这一步骤就算是完成了。