2019年上半年教师资格证考试试题《保教知识与能力》（幼儿园）
一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。
1、幼儿园的双重任务是（ ）。
A、保教幼儿和服务家长B、看护幼儿和服务家长C、培养习惯和传递知识D、保育和教育幼儿
2、幼儿认真完整地听完教师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征（ ）。
A、注意的选择性B、注意的广度C、注意的稳定性D、注意的分配
3、小红知道9颗花生吃掉5颗还剩4颗，却算不出 9-5=？，这说明小红的思维具有（ ）。
A、具体形象性B、抽象逻辑性C、直观动作性D、不可逆性
4、按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，了解青蛙的生长发育过程属于（ ）。
A、情感目标B、认知目标C、动作技能目标D、行为目标
5、阳阳一边用积木搭火车，一边小声地说：“我要快点搭，小动物们马上就来坐火车了。”这说明幼儿自言自语具有的作用是（ ）。
A、情感表达B、自我反思C、自我调节D、交流信息
6、人体各大系统中，发育最早的是（ ）。
A、淋巴系统B、生殖系统C、神经系统D、消化系统
7、教师通常在班级设置许多活动区，提供多层次活动材料，让幼儿自选，这遵循的心理发展原则是（ ）。
A、阶段性原则B、社会性原则C、操作性原则D、差异性原则
8、幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”并用恰当方式把“球”抛给幼儿，让活动能持续下去。这里体现的教师角色是（ ）。
A、幼儿学习活动的指导者
B、幼儿学习活动的管理者
C、幼儿园学习活动的设计者
D、幼儿学习活动的合作者
9、下列有关幼儿美术教育的做法，不正确的是（ ）。
A、支持幼儿表达自己对美术作品的独特情感
B、出示范画让幼儿模仿
C、鼓励幼儿用自己的方法表现美
D、为幼儿的美术创作提供丰富的材料
10、芳芳在数积木，花花问她有几块三角形的，芳芳点数，123456个三角形，花花又给了她4块，问她现在有多少块三角形积木。芳芳边点数边说：“12345678910，我有10块啦。”就数学领域而言，下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区（ ）。
A、认识和命名更多的几何图形
B、默数、接着数等计数能力
C、以一一对应的方式数10个以内的物体并说出总数
D、通过实物操作进行10以内加减法的运算能力
二、简答题。请按题目要求，进行简答。
11、列出幼儿园课程生活化的实施要求并分别举例说明。
12、教师可以从哪些方面观察幼儿的注意是否集中？
三、论述题。请按题目要求，进行论述。
13、幼儿园集体教学活动和游戏的涵义分别是什么？试述两者的区别与联系。
四、材料分析题。阅读材料，回答问题。
（一）材料：
教师出示饼干盒，问亮亮里面有什么，亮亮说：“饼干。”教师打开饼干盒，亮亮发现里边装的是蜡笔，教师盖上盖子再问：“欣欣没有看过这个饼干盒，等一会儿我要问欣欣盒子里装的是什么，你猜她会怎么回答？”亮亮很快说：“蜡笔。”
14、（1）亮亮更可能是哪个年龄班的幼儿？（6分）
（2）你判断的依据是什么？（14分）
（二）材料：
在开展“烧烤店”游戏前，大一班的李老师加班加点为幼儿准备了烧烤架、烧烤夹，以及各种逼真的“鱼丸”“香肠”“土豆片”等食材；大二班王老师没有直接投放材料，而是与幼儿商量，支持他们自己去寻找，搜集所需材料。幼儿园游戏情景分别见图1（大一班）和图2（大二班）。
15、（1）哪位教师的做法更恰当？（4分）
（2）请分别对两位老师的做法进行评析。（16分）
五、活动设计题。请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成活动设计。
（三）
最近，大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品。马老师发现，创作的汽车装饰不太一样，但结构差不多，往往只有车厢、车轮、车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动，引发幼儿的重要学习。
16、请帮助马老师设计“汽车”主题活动。
要求：
（1）写出主题活动的总目标。（8分）
（2）围绕主题设计三个子活动，写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、目标、准备和主要环节。（14分）
（3）写出另外两个子活动的名称、目标。（每个活动4分，共8分）
注：本试题来源于考生回忆及网络仅供参考！（金标尺教育收集整理）
2019年上半年教师资格证考试试题参考答案《保教知识与能力》（幼儿园）
| 1、A | 2、C | 3、A | 4、B | 5、C |
| 6、C | 7、D | 8、D | 9、B | 10、B |
| 11、略 | 12、略 | 13、略 | 14、略 | 15、略 |
| 16、略 |
