2022年10月29日全国教师资格证考试《保教知识与能力（幼儿园）》试题
一、单项选择题
1、幼儿获得直接经验的方式是（ ）。
A.听老师讲课
B.阅读图书
C.实际操作
D.看他人如何做
2、幼儿保育和教育工作从根本上来说是为了满足（ ）。
A.家长的教育要求
B.上级领导的要求
C.小学的教育要求
D.幼儿发展的需求
3、建立良好师幼关系的前提是（ ）。
A.传授丰富的知识
B.尊重理解幼儿
C.不批评幼儿
D.满足幼儿的一切需求
4、发展幼儿语言表达能力的关键是让他们（ ）。
A.多交流多表达
B.多模仿别人说话
C.多认字多写字
D.多背诵经典
5、制定一日活动计划主要是依据（ ）。
A.社会发展和幼儿身心发展的规律
B.当地文化特点和本班幼儿身心发展状况
C.本周计划和本班幼儿兴趣与需要
D.幼儿园和班级的学期计划
6、通过分析幼儿手工成果来了解其心理的方法是（ ）。
A.调查法
B.自然观察法
C.实验法
D.作品分析法
7、在幼儿记忆活动中占主要地位的是（ ）。
A.有意记忆
B.语词记忆
C.形象记忆
D.意义记忆
8、某一时期，儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易，心理某个方面的发展最为迅速，儿童心理发展的这个时期被称为（ ）。
A.反抗期
B.敏感期
C.转折期
D.危机期
9、有些幼儿经常看电视上的暴力镜头，其攻击行为会明显增加，这是因为电视的暴力内容对幼儿攻击行为的习惯起到（ ）。
A.定势作用
B.惩罚作用
C.依赖作用
D.榜样作用
10、与婴儿最初的情绪反应相关联的是（ ）。
A.生理的需要
B.归属和爱的需要
C.尊重的需要
D.自我实现的需要
二、简答题
11、简述无意想象的主要表现。
12、简述游戏对幼儿发展的作用。
三、论述题
13、教育家陈鹤琴认为，幼儿园的教学方法是整个教学，虽然他把教学内容分为：健康、社会、科学、艺术和文学，但是他认为，他们之间应该相互贯通，为一个整体，正如人的手指和手掌的关系。请结合陈鹤琴的教育思想，阐述幼儿学习与发展的整体性，并说明在生活中应如何落实？
四、材料分析题
【材料】
材料：三岁半的蒙蒙，很喜欢和小伙伴一起玩耍，可是奶奶却说：“你还小，出去玩会被别的孩子欺负的，就在家玩多好。”有时，邻居家的小朋友想到家里来找蒙蒙玩，大人常嫌添乱，而替蒙蒙婉言谢绝，于是蒙蒙就只能在家独自玩耍......
14、试运用同伴对幼儿发展的作用的相关知识，对蒙蒙家长的做法进行评析。
【材料】
材料：春天来了，老师们都忙着为班级布置春天墙饰。张老师设计了一幅美丽的春天图画（图1），李老师只在墙上画了株大树的树干（图2），她希望幼儿能随时将看到的信息用剪纸、绘画等方式反映到墙面上。
15、请评价两位教师的做法。
五、活动设计题
【材料】
老师发现，大班的孩子们在玩买卖的游戏时，不管物品的价格多少总是随意的付款和收款比如：3元钱的东西，孩子们总是会拿1元，5元，10元的代钱币付钱；有的幼儿不计算总和，不管多少钱都随意给钱，收款的幼儿也随意收下。
16、针对幼儿这一问题，设计教育活动计划。要求写出设计思路、活动名称、活动目标、活动准备和活动过程。
注：试题来源于考生回忆及网络，仅供参考！
