1.教师把实物、教具展示给学生看或向学生做示范性实验，使学生通过直观感知从而获得知识，这属于( )。
A.观察法
B.实验法
C.演示法
D.练习法
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.举足轻重 沧海一粟
B.大有可为 不足齿数
C.不可或缺 雕虫小技
D.缺一不可 寥若晨星
A.180元
B.360元
C.540元
D.720元
根据以上定义，下列属于三段论的是（ ）。
A.所有的金属都不溶于水，铬是金属，所以铬不溶于水
B.所有的麻雀都有羽毛，所有的鸽子都有羽毛，所以所有的鸟都有羽毛
C.甲不是罪犯，乙不是罪犯，所以甲乙都不是罪犯
D.周恩来是伟大的政治家，周恩来是伟大的军事家，所以周恩来是伟大的政治家和军事家
A.搁置争议，建议家委会自行商量禁止携带暖手宝和插排
B.表示自己不便插手，由家委会来全权处理
C.向家长言明利害，学生安全高于一切，提供一些保暖措施
D.请家长在微信群里投票，按照投票结果处理
本题考查的是演示法。
演示法指教师通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。该方法强调教师做、学生看，属于以直观感知为主的教学方法之一。根据题干所描述“实物、教具展示”、“直观感知”等关键词，符合演示法的基本定义。故C项符合题意。
A项：观察法属于教育研究的方法。观察法指研究者在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获取经验事实的研究方法。不符合题意，故排除。
B项：实验法指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。不符合题意，故排除。
D项：练习法指学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。不符合题意，故排除。
故本题答案为C项。
2.【金标尺答案】C
第一空，由“刊刻书籍离不开刻书工。刻书工在历史上存在了上千年”可知，刻书工十分重要，是不可替代的，故待填词要体现不可替代之意。对应选项，A项“举足轻重”指处于重要地位，一举一动都足以影响全局，C项“不可或缺”表示非常重要，不能有一点点的缺失，D项“缺一不可”指少一样也不行，两项都能体现不可替代之意，保留。B项“大有可为”指事情有发展前途，很值得做，与文意不符，排除。第二空，待填词形容“技艺”，且与“社会地位低微，技艺常常被轻视”形成对应。对应选项，C项“雕虫小技”比喻小技或微不足道的技能，能与“社会地位低微，技艺常常被轻视”形成对应，当选。A项“沧海一粟”指非常渺小，无法形容“技艺”，排除；D项“寥若晨星”指为数极少，与文意不符，排除。
故本题答案为C项。
【文段出处】《欲向锋前陈锦绣，先从纸上灿珠玑》
经济利润问题。
解题重点：赚的钱也就是卧铺和硬座总价钱的差价。
解题过程：硬座总价钱=175×108=18900元，卧铺总价钱=72×（175+105）=20160元，卧铺还要消耗清洗的成本费，每个10元，一共还有额外10×72=720元成本，所以多赚的钱=20160-720-18900=540元。
故本题答案为C项。
三段论定义强调：由两个含有一个共同项的性质判断作前提，得出一个新的性质判断作为结论的演绎推理；
演绎推理定义强调：由普遍性的前提推出特殊性结论。
A项，所有的金属都不溶于水，铬是金属，属于由两个含有一个共同项的性质判断作前提，所以铬不溶于水，属于得出一个新的性质判断作为结论，符合定义，当选；
B项，麻雀和鸽子属于特殊性，所有鸟属于普遍性，不属于由普遍性的前提推出特殊性结论，不符合定义，排除；
C项，甲和乙是特殊性的个体，不属于由普遍性的前提推出特殊性结论，不符合定义，排除；
D项，周恩来是伟大的政治家和军事家，属于对两个前提的重复，不属于得出一个新的性质判断作为结论，不符合定义，排除。
故本题答案为A项。
故正确答案为C项。
