1.下列关于太空垃圾表述不正确的一项是（ ）。
A.是宇宙空间中除正在工作着的航天器以外的人造物体
B.航天器逸漏出液体材料也可以称为太空垃圾
C.可以用监测导弹和间谍卫星的系统监测大一些的太空垃圾
D.可以让太空垃圾相互碰撞湮灭，减少其对航天器的危害性
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.偏执 趁火打劫
B.刻板 推波助澜
C.虚假 顺水推舟
D.从众 添油加醋
A.6、3
B.7、4
C.8、5
D.10、7
04.压强：面积
A.距离：速度
B.产量：质量
C.电流：电压
D.效率：时间
A.当着全班同学的面，揭露小红的行为，严厉批评小红
B.将免除小红班长的职位作为惩罚，再也不让她参与班级管理
C.看在小红一直以来尽职尽责的份上，睁一只眼闭一只眼
D.把成绩改为原样，并找小红谈话，肯定她的要强同时引导她正确认识自己的问题
01.【金标尺答案】D
科技常识。
A项正确，太空垃圾又称空间碎片或轨道碎片，是宇宙空间中除正在工作着的航天器以外的人造物体。
B项正确，太空垃圾包括运载火箭和航天器在发射过程中产生的碎片与报废的卫星，航天器表面材料的脱落，表面涂层老化掉下来的油漆斑块；航天器逸漏出的固体、液体材料；火箭和航天器爆炸、碰撞过程中产生的碎片。
C项正确，大一些的太空碎片可以用监测导弹和间谍卫星的系统来进行监测。
D项错误，太空垃圾飞行速度极快（6-7km/秒），他们隐藏着巨大的杀伤力，且每一次太空垃圾的相互碰撞不会互相湮灭，而会产生更多的碎片。航天专家们已经开始研究限制空间垃圾的产生，以及消除空间垃圾的办法。如：将停止工作的卫星推进到其他轨道上去，以免同正常工作的卫星发生碰撞；用航天飞机把损坏的卫星带回到地球，以减少空间的大件垃圾。有一些科学家提出，使用激光武器，将太空垃圾在太空中直接焚烧掉。
故本题答案为D项。
02.【金标尺答案】B
故本题答案为B项。
工程问题。
解题重点：已知多个完工时间赋总量为公倍数。
解题过程：总量为120，则甲效率为3，乙效率为4，丙效率为5。设丙离开x天，乙离开（x+3）天，可得120=3×14+4×（14-x-3）+5×（14-x），解得x=4，则丙离开4天，乙离开7天。
故本题答案为B项。
题干逻辑关系：压强等于压力除以面积，二者为计算公式的对应关系。
A项，距离等于速度乘以时间，与题干逻辑关系不一致，排除；
B项，产量和质量无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项，电流等于电压除以电阻，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项，效率等于工作量除以时间，二者为计算公式的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。
故本题答案为D项。
05.【金标尺答案】D
本题考查师生关系——教师与学生的沟通交流。
把成绩改为原样，并找小红谈话，肯定她的要强同时引导她正确认识自己的问题这一做法，首先说明老师没有纵容小红的错误行为，及时修改成绩，做到了公平公正；其次，教师没有当着同学们的面揭露小红的行为，维护了学生的自尊心；最后，教师采用先肯定后批评体的方式来对小红进行教育，体现了老师对学生的关爱与认可，以及严格要求，引导小红认识到自己的问题，能够进行自我反思和教育，达到沟通解决问题并促进学生发展的目的。故D项符合题意。
A项：“当着全班同学的面，揭露小红的行为”，将小红的行为公之于众，容易伤害了学生的自尊心，不符合题意，故排除。
B项：免除小红班长的职位，没有以学生的发展为主，没有进行容错教育；再也不让小红参与班级管理，没有做到平等对待学生，没有做到尊重学生，不利于小红的身心健康发展。不符合题意，故排除。
C项：“睁一只眼闭一只眼”，是纵容学生的犯错行为，不利于学生良好品德的形成与发展，不符合题意，故排除。
故本题答案为D项。
