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1.人物介绍及评价

柏拉图(Plato，前427—前347，)是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家。他出身于奴隶主贵族家庭，是客观唯心主义的创始人。他强调教育是国家的重要职责，主张实施按能力而不是按出身选拔培养人才的筛选制度，构筑了一个从优生到成人教育的理论体系。

2.代表著作

《对话录》《理想国》

3.教育思想

①在西方教育史上，柏拉图是最早提出学前教育思想的人。柏拉图认为，教育应从幼年开始。幼儿教育的主要任务在于对儿童施加合适的影响，在柏拉图看来，应着重于道德行为的熏陶，以形成良好的品质。

②学前教育阶段的划分：对于从出生到7岁的儿童，柏拉图依照儿童公育的思想做了以下年龄划分：第一阶段：出生到3岁。这一时期还应用摇篮曲、儿歌对婴儿施加影响性教育。第二阶段：3～7岁。这一阶段的孩子本性需要游戏，要使孩子达到和谐发展。

③强调教育的最高目标是“智德统一”，德是一个人最重要的品质。教育的主要任务就是对|道德行为的熏陶，以形成其良好的品质。

④倡导幼儿身心的和谐发展。和谐的教育应当是“用体操来训练身体，用音乐来陶冶心灵”。

⑤柏拉图重视游戏、体育、唱歌、讲故事等活动。认为给幼儿讲故事是进行道德、政治教育的有效方式，可以塑造幼儿的心灵。