A.自我反思精神
B.创新创业激情
C.终身学习意识
D.课程开发能力
这段文字意在说明（ ）。
A.建筑应当突出地域文化特色
B.非物质文化遗产在建筑中的重要作用
C.我们应当提倡传统建筑建设
D.人文精神在建筑中的重要意义
A.16
B.20
C.48
D.56
如果以下各项为真，最能反驳研究人员观点的是（ ）。
A.有些女性喝醉所需的酒精含量比男性多
B.女性并不都比男性的体重低
C.人体解酒并不是依靠体内的水，而是酶
D.女性喝酒机会少，缺乏饮酒经验
A.立马让洋洋向李刚道歉，并进行现金赔偿
B.了解原因，并引导洋洋能够主动承认错误
C.被打伤的是陈老师班的学生，理应由陈老师自己去处理
D.联系洋洋家长，让家长进行后续问题的解决
本题考查教师职业道德规范——终身学习。
终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中的谢老师，在做好教学工作的同时，跟踪生物学前沿知识，不断更新知识结构，是谢老师终身学习的体现，故C项符合题意。
A、B、D项为干扰选项，故排除。
故本题答案为C项。
文段首先提出观点即文化与历史给建筑留下丰富馈赠，需要立足文化，紧接着以北京整治保护和申遗为例论证文化与历史的重要性，后文通过反面论证讲述缺少文化滋养给建筑带来的不利影响，又通过正面论证讲述有文化滋养给建筑带来的有利影响。因此文段为总分结构，重点为首句观点，强调文化与历史对建筑的重要性。对应选项，B项“非物质文化遗产”对应“文化与历史”，契合文段重点，当选。A项，偏离文段重点，文段主要强调文化历史对建筑的影响，排除；C项，无中生有，未提及文段重点，排除；D项，偏离文段主体“文化与历史”，排除。
故本题答案为B项。
和差倍比。
解题重点：根据桌椅置换数量得出桌椅的单价，再由差价计算椅子的数量。
解题过程：“如果乙用全部椅子换相同数量的桌子，需要补给甲320元,如果乙不补钱，就要少换5张桌子。”则说明5张桌子的价格为320元，桌子的单价为320÷5=64元；已知3张桌子比5把椅子的价钱少48元，则椅子的单价为（3×64+48）÷5=48元。根据题意，同样数量的椅子换桌子需补差价320元，则椅子数量为320÷(64-48)=20把。
故本题答案为B项。
论点：女性的体重一般比男性低，体脂率也更高，这也意味着她们体内含水量更少，不容易将饮用的酒精稀释，所以她们的血液酒精含量也上升得很快。
A项，指出有些女性喝醉所需的酒精含量更多，但题干讨论的是通常情况，个别特例的存在并不影响研究结果，不能削弱，排除；
B项，指出女性并不都比男性的体重低，但题干讨论的是通常情况，个别特例的存在并不影响研究结果，不能削弱，排除；
C项，指出人体解酒不是依靠体内的水，而是酶，说明女性比男性喝醉的可能性更高不是体内含水量导致的，可以削弱，保留；
D项，指出女性缺乏饮酒经验，说明女性喝醉的可能性更高也可能是饮酒经验不足导致的，可以削弱，保留。
比较C、D两项，C项属于否定论点，D项属于另有他因，C项的削弱力度更大。
故本题答案为C项。
本题考查班级管理——班级突发事件处理。
教师处理班级事件要秉持教育性原则，对学生进行引导教育，故B项符合题意。
A项：直接进行赔偿，未遵循处理的客观性原则，不符合题意，故排除。
C项：教师要主动协调各种教育影响，直接让陈老师处理，属于教师工作懈怠，不符合题意，故排除。
D项：将处理问题的责任推卸给家长，不利于家校合作，不符合题意，故排除。
故本题答案为B项。
