1.人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，能帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，这体现了个体身心发展的哪种规律？（ ）
A.顺序性
B.阶段性
C.不均衡性
D.互补性
2.甲骨文是迄今为止在中国所发现的一种最古老的、自成体系的文字，可以说是现代汉字的老祖宗，甲骨文已相当_____。如果认为仰韶文化、龙山文化的图形符号是汉字的雏形。那么在它们与甲骨文之间，应该还存在一个_____的环节。
依次填入画横线部分最恰当的是（ ）。
A.成熟 过渡
B.规范 关联
C.优美 补充
D.完善 缓冲
3.商场销售某种商品的加价幅度为其进货价的40％，现商场决定将加价幅度降低一半来促销，商品售价比以前降低了54元。问该商品原来的售价是（ ）元。
A.324
B.270
C.135
D.378
4.余光恐惧症属于社交恐惧症中的一种。一个人在注视某人或者某物时，觉得自己控制不住地同时在看旁边的人或者物，注意力总是被余光所及的旁边之人或物体所吸引，无法自由地移动自己的目光。在这种恐惧心态下，会更加关注自己的余光。也容易产生更多的预期焦虑，即担心余光出现。
根据上述定义，下列不符合余光恐惧症的是（ ）。
A.工作时，张某总是不自觉地瞟向自己余光能够注意到的人
B.王某面试时，用余光瞟到其他应聘者在看自己，在自我介绍时变得很紧张
C.在群体场合，李某一旦发现自己的余光扫视到他人便会感到不自在
D.赵某在电影院观看恐怖影片时，全程都只是盯着天花板用余光看大屏幕
5.班级中的小迦同学在课上与语文老师发生言语冲突，双方都非常愤怒。起因是因为语文老师认为小迦上课说话。该冲突导致小迦在后续的语文课中表现出一系列的厌学状况。而作为班主任，在了解情况后得知，确实是语文老师冤枉了小迦。要想解决小迦目前的厌学情况，下列做法最合适的是（ ）。
A.让语文老师和小迦当面对质，将问题解释清楚
B.将错误归结于语文老师，告诉小迦以后上课不用理会她
C.将错误归结于小迦，告诫他一个巴掌拍不响
D.与其沟通并倾听小迦的想法，解释语文教师生气的缘由
1.【金标尺答案】D
本题考查教育与人的发展——人的身心发展规律。
本题考查考生对人的身心发展特征的掌握。人的心理发展的特征包括以下几点：顺序性、阶段性、不平衡性、稳定性、个别差异性等。互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，指身体某一方面的机能受损甚至缺失时，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。身心发展的互补性使儿童不至于因某种生理机能的缺陷而严重的阻碍其整体发展水平的实现。因此，在教学中要求要结合学生的实际情况，扬长避短、长善救失，从而促进学生的个性发展。故D项符合题意。
A项：顺序性是指人的身心发展由简单到复杂、由量变到质变、由中心到四周的发展过程。如果把人的身心发展比作是爬楼梯的话，顺序性则指的是从第一台阶到最后一台阶的过程，是从低到高、不可逆、不可跨越的。要求在教学中要做到循序渐进，一切拔苗助长、陵节而施的行为则是违背顺序性的。不符合题意，故排除。
B项：阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。不同发展阶段之间不是独立的，而是相互关联的，上一阶段的发展水平影响下一阶段发展方向的选择。要求教育教学要注意针对不同年龄段的学生，在教育内容和方法上应有所不同，不能搞“一刀切”“一锅煮”。不符合题意，故排除。
C项：不均衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不平衡的。其次是不同方面发展的不平衡性。不符合题意，故排除。
故本题答案为D项。
2.【金标尺答案】A
第一空，由待填词前文“最古老的、自成体系的”、“老祖宗”可以推出，待填词应体现甲骨文这种文字发展得很完善了。对应选项，A项“成熟”、B项“规范”、D项“完善”均能体现发展得很完善、很好之意，保留。C项“优美”指美好，文段未提及甲骨文的美，且无法体现“自成体系”的特征，排除。第二空，由“甲骨文是迄今为止在中国所发现的一种最古老的、自成体系的文字，可以说是现代汉字的老祖宗”“仰韶文化、龙山文化的图形符号是汉字的雏形”可知，仰韶文化、龙山文化先于甲骨文出现，仰韶文化、龙山文化被认为是汉字的雏形，甲骨文是汉字的起源和开端，因此从仰韶文化、龙山文化到甲骨文时期，汉字发生了变化，因此三者之间是有一个变化的过程。对应选项，A项“过渡”指事物由一个阶段逐渐发展而转入另一个阶段，符合文意，当选。B项“关联”指关系，联系，侧重有关系，未体现变化的过程，排除；D项，“缓冲”指使冲突缓和，文段未提及“仰韶文化、龙山文化的图形符号”和“甲骨文”之前有“冲突”，排除。
故本题答案为A项。
3.【金标尺答案】D
经济利润问题。
解题重点：通过前后变化售价降低了54元建立等式。
解题过程：设进货价为x元，则原售价为（1+40%）x=1.4x，现在加价幅度降低一半来促销，则售价变为了（1+20%）x=1.2x，通过前后变化售价降低了54元建立等式可得：1.4x-1.2x=54，解得x=270元，原售价为270×1.4=378元。
故本题答案为D项。
4.【金标尺答案】D
定义强调：①注意力总是被余光所及的旁边之人或物体所吸引；②容易产生更多的预期焦虑。
A项，张某工作时总是不自觉地瞟向自己余光能够注意到的人，属于注意力总是被余光所及的旁边之人所吸引，符合定义，排除；
B项，王某面试时用余光瞟到其他应聘者在看自己，属于注意力总是被余光所及的旁边之人所吸引，变得很紧张，属于容易产生更多的预期焦虑，符合定义，排除；
C项，李某一旦发现自己的余光扫视到他人便会感到不自在，属于容易产生更多的预期焦虑，符合定义，排除；
D项，观看恐怖影片时全程都只是盯着天花板用余光看大屏幕，是因为害怕电影的内容，不属于注意力总是被余光所及的旁边之人或物体所吸引，不符合定义，当选。
故本题答案为D项。
5.【金标尺答案】D
本题考查班级管理——科任老师及学生矛盾处理。
面对这种情境，教师应该首先应从多方面了解问题缘由，从教师，和学生两方面入手解决问题。本题考查的是面对学生方面应该如何处理。教师在与学生沟通时应听取其意见，了解其内心真实想法并加以引导。故D项符合题意。
A项：教师和学生对此事的态度都是非常愤怒，当面对质可能会引发其他冲突。不符合题意，故排除。
BC项：面对此类事件应遵循有效性原则，应通过沟通交流等方式化解二人的矛盾，不符合题意，故排除。
故本题答案为D项。
