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一、题目

学生的教育不是孤立、独立存在的，而是需要合力的积极结果。请谈谈你的理解。

二、解析

教育合力是指以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社会教育为依托的共同育人的力量，使学校、家庭、社会教育一体化，以提高教育活动实效。

十年树木，百年树人。人才培养是一项长久的工程，更需要全社会形成教育合力，为此，提出如下建议:

第一，要强化家庭育人责任。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。孩子品格、习惯的形成，素养的高低基本是受家庭的熏陶而形成的，家庭教育至关重要。《家庭教育促进法》明确了家庭教育的主体地位，厘清学校、家庭、社会教育责任，使学校、家庭、社会明确并承担起各自的教育职责。

第二，要加强教师队伍建设。一方面在继续规范约束教师教育行为的同时，也要在岗位中提升职业幸福感、获得感上下功夫、想办法，提升教师执教能力，激励教师执教热情;另一方面也要继续规范各种教育教学以外的工作进校园，杜绝职业范畴以外的工作充斥教师正常的教育教学工作，占据教师大量钻研教学的时间，给老师们一个安心、静心、舒心的工作环境。

第三，要充分挖掘社会教育资源，发挥社会各领域教育作用。尤其在社区建设中，充分挖掘教育职能，组织小区居民积极开展教育培训，促使社会形成正确的教育观，加强与学校的教育沟通，架构起学校与家庭教育的桥梁，形成教育合力，实现全方位和谐共育的良好教育局面。