1.“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它；为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花……”。革命烈士用自己的生命扛起了民族独立、人民解放的重任，彰显了不怕牺牲、英勇斗争的精神。下列诗句和人物对应正确的是（ ）。
①名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华——左权
②已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚——赵一曼
③卅一年华转瞬间，壮志未酬奈何天——邓恩铭
④我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九——杨开慧
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【金标尺教师答案】
人文常识。
①正确，左权是中国工农红军和八路军高级将领，无产阶级革命家、军事家。1942年5月，日军对太行抗日根据地发动大“扫荡”，左权指挥部队掩护中共中央北方局和八路军总部等机关突围转移，不幸牺牲，年仅37岁。朱德赋诗悼念:“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华。太行浩气传千古,留得清漳吐血花。”
②错误，“已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚”这是恽代英在狱中写下的豪迈诗篇。恽代英是中国无产阶级革命家，中国共产党早期青年运动领导人之一。恽代英在学生时代积极参加革命活动，是武汉地区五四运动主要领导人之一，1920年创办利群书社，后又创办共存社，传播新思想、新文化和马克思主义。1930年5月，恽代英在上海被捕。恽代英被关押于南京“中央军人监狱”时创作了《狱中诗》。赵一曼是中国共产党党员，抗日民族英雄，1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，后在与日寇的斗争中被捕，1936年8月就义。
③正确，“卅一年华转瞬间，壮志未酬奈何天”这是邓恩铭牺牲前，在给母亲写最后一封家书时附上的一首诗，抒发了自己的共产主义高尚情操和视死如归的革命意志。1931年4月5日，邓恩铭身负镣铐，高唱《国际歌》从容就义，年仅30岁。
④正确，杨开慧是中国妇女解放运动的倡导者和实践者。1920年冬，杨开慧和毛泽东结婚。大革命失败后，毛泽东去领导秋收起义，开展井冈山根据地斗争；杨开慧参与组织和领导了长沙、平江、湘阴等地武装斗争，发展党的组织。1930年10月，杨开慧被捕，她拒绝退党并坚决反对声明与毛泽东脱离关系，随之被害。1957年毛泽东为纪念杨开慧特写了《蝶恋花·答李淑一》词一首，赞其为“骄杨”。全诗为：“我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。”
综上，诗句与人物对应正确的有①③④。
故本题答案为D项。
2.古人提倡“吾日三省吾身”，_____，而今有些人则不然，总是_____，对比之下，实在不应该。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.修身养性 瑕不掩瑜
B.兢兢业业 好大喜功
C.闻过则喜 讳疾忌医
D.博采众长 刚愎自用
【金标尺教师答案】
第一空，待填词与“吾日三省吾身”并列，“吾日三省吾身”指多次自觉地检查自己，故待填词要体现自觉检查自己之意。A项“修身养性”指使身心达到完美的境界，C项“闻过则喜”指虚心接受意见，两项置于此处，都能与“吾日三省吾身”并列，保留。B项“兢兢业业”指做事谨慎、勤恳，侧重工作、做事勤恳，D项“博采众长”指从多方面吸取各家的长处，两项均未体现自觉检查自己之意，排除。第二空，待填词通过“而”与前文构成转折，故第一空和第二空应为反义关系，感情色彩相反。C项“讳疾忌医”指怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误，与“闻过则喜”构成转折关系，当选。A项“瑕不掩瑜”指缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的，为褒义词，而“修身养性”也是褒义词，两者无法构成转折，排除。
故本题答案为C项。
3.路中心环岛的直径是50米，围绕环岛修一条三车道的单向机动车道，每个车道的宽是6米，则这条机动车道的面积是（ ）平方米。
A.1060π
B.1186π
C.1202π
D.1224π
【金标尺教师答案】
故本题答案为D项。
4.与“理科：化学：燃点”这组词逻辑关系最为相近的一项是（ ）。
A.电商：当当：京东
B.竹子：纸张：书本
C.挂历：日历：黄历
D.食物：水果：橙柑
【金标尺教师答案】
题干逻辑关系：化学是理科中的一门学科，燃点是化学中的一个知识点，三者为种属关系。
A项，当当和京东是两家不同的电商，二者为并列关系，二者与电商为种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B项，竹子是纸张的原材料，二者为对应关系，纸张经过装订后成了书本，二者为组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项，有的挂历是日历，有的日历是挂历，二者为交叉关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项，水果是食物的一种，橙柑是水果的一种，三者为种属关系，与题干逻辑关系一致，当选。
故本题答案为D项。
5.陈老师是一名新教师，她在课堂上提问时，总是只有几位学习成绩优秀的学生会积极举手回答，其他同学多是低头不语，被点到时也往往答不上来。为此陈老师向你请教，你会给她的建议是（ ）。
A.多点名学习成绩差的学生回答问题
B.多表扬学习成绩优秀的那几位学生
C.设置不同难度的问题，鼓励所有学生主动回答问题
D.将学生在课堂上回答问题的情况纳入学生综合评价
【金标尺教师答案】
本题考查教学提问方法。
通过题干的描述可知，陈老师的课堂上只有优秀的学生积极回答问题，说明陈老师的课堂提问难度设置不合理，因此，陈老师应根据学生的实际情况，做到一视同仁，鼓励所有学生积极回答问题。故C项符合题意。
ABD项均为干扰选项，故排除。
故本题答案为B项。
