1.“两弹一星”是指（ ）。
A.原子弹、导弹和人造地球卫星
B.核弹、导弹和人造地球卫星
C.原子弹、氢弹和人造地球卫星
D.导弹、氢弹和人造地球卫星
【金标尺教师答案】
科技常识。“两弹一星”最初指的是原子弹、导弹和人造卫星。但是随着我国氢弹研制成功，“两弹”中的一弹，之前的“原子弹”，演变为了现在的原子弹和氢弹的合称也就是“核弹”。
故本题答案为B项。
2.颜真卿“守其正，全其节”的气节备受后世_____，人见其书，往往_____他的人品。欧阳修称“其字画刚劲独立，不袭前迹，挺然奇伟，有似其为人”，即使对其楷书有些_____的米芾，也感到颜体具有一种“昂然不可犯之色”。
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.推崇 联想 微词
B.仰慕 追怀 保留
C.称颂 认同 不满
D.赞誉 映照 非议
【金标尺教师答案】
第一空，待填词搭配“气节”，根据“欧阳修称‘其字画刚劲独立，不袭前迹，挺然奇伟，有似其为人’，即使对其楷书有些_____的米芾，也感到颜体具有一种‘昂然不可犯之色’”可知，后世是认可颜真卿的气节的。对应选项，A项“推崇”、C项“称颂”、D项“赞誉”，三项均符合文意，保留。B项“仰慕”指敬仰思慕，通常搭配“人”，与“气节”搭配不当，排除。第二空，待填词后的内容在对待填词做举例论证，重点阅读后文，根据“挺然奇伟，有似其为人”“昂然不可犯之色”可知，欧阳修和米芾通过颜真卿的字就能想象到他的人品，故待填词要体现出有关联性之意。对应选项，A项“联想”指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物，D项“映照”指照射，符合文意，保留。C项“认同”指承认，认可，侧重结果，未体现出关联性，排除。第三空，根据后文可知，待填词要体现米芾对其楷书不喜之意。对应选项，A项“微词”指隐晦的批评，符合文意，当选。D项“非议”指反对、毁谤人的议论，侧重群体的责备，比如“惹人非议”，而文段中只有米芾，搭配不当，排除。
故本题答案为A项。
3.某公司组织一次健康知识普及竞赛，主办的部门准备了若干间教室作为考室，如果每间考室安排25人，还余15人没有考室，如果安排30人，不仅多了一个教室还有一间教室安排的人少于8人，则主办方准备了（ ）间教室。
A.10
B.12
C.14
D.15
【金标尺教师答案】
和差倍比。
解题重点：根据总人数不变列式。
解题过程：设有x间考室，总人数为25x+15，若还有一间教室安排的人数为y，0＜y＜8，则总人数为30（x-2）+y=25x+15，解得5x+y=75，只有C选项x=14时满足0＜y＜8。
故本题答案为C项。
4.已知：如果王超和王强不加入读书会，那么周芳加入读书会。
若要必然推出“王强加入读书会”，则需要增加下列（ ）作为前提。
A.周芳不加入读书会
B.周芳不加入读书会，或王超不加入读书会
C.周芳加入读书会，而王超不加入读书会
D.王超和周芳都不加入读书会
【金标尺教师答案】
论点：王强加入；
论据：-王超加入且-王强加入→周芳加入。
A项，-周芳加入，是对论据后项的否定，否后必否前，可得：王超加入或王强加入，不能必然推出王强加入，不是前提，排除；
B项，-周芳加入或-王超加入，不能肯定-周芳加入一定成立，故不能必然推出王强加入，不是前提，排除；
C项，周芳加入且-王超加入，周芳加入是对论据后项的肯定，肯后得不到确定结论，不能必然推出王强加入，不是前提，排除；
D项，-王超加入且-周芳加入，-周芳加入是对论据后项的否定，否后必否前，可得：王超加入或王强加入，-王超加入是对或关系其中一项的否定，否一推一，可以推出：王强加入，可以作为前提，当选。
故本题答案为D项。
5.齐老师的班级有40多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出300元表达对齐老师的感谢，齐老师的正确做法是（ ）。
A.接受，这是尊师重教优良传统的体现。
B.接受，这是教师社会地位提高到体现
C.接受，这是教师辛勤劳动的所得
D.婉拒，这是变相的腐败行为
【金标尺教师答案】
本题考查教师师德。
教师职业道德中的为人师表要求教师要作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故D项符合题意。
ABC项均为干扰选项，故排除。
故本题答案为D项。
