1.很多西方学者为传播中国文化作出了杰出贡献，下列说法错误的是（ ）。
A.利玛窦是第一个向西方介绍中国情况的人
B.艾约瑟首先提出了“四大发明”的说法
C.李希霍芬提出了“丝绸之路”这一概念
D.李约瑟评价《梦溪笔谈》为“中国科学史上的里程碑”
【金标尺教师答案】
A项错误，利玛窦是天主教在中国传教的最早传教士之一。威尼斯人马可·波罗在元朝初年到达中国，游历十七年后回到欧洲，留下一本详细介绍东方各国特别是中国的著作《马可波罗游记》，第一次详细地向西方介绍中国。
B项正确，“四大发明”的说法最早由英国汉学家艾约瑟提出，并为后来许多中国的历史学家所继承，普遍认为这四种发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用。
C项正确，1877年德国地理学家李希霍芬在《中国》一书中首先把贯通中西方的商路命名为“丝绸之路”。
D项正确，《梦溪笔谈》由北宋沈括所撰，是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。该书在国际亦受重视，英国科学史家李约瑟评价为“中国科学史上的里程碑”。
本题为选非题，故本题答案为A项。
2.音乐剧是欧美兴起的一种艺术形式，《鹰》的创作是对这种艺术形式的_____。但作者又不是简单的拿来，而是在_____做了大型的探索并取得了很好的成绩。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.改良 本土化
B.创新 国际化
C.发展 市场化
D.借鉴 民族化
【金标尺教师答案】
第一空，待填词与后文通过“但”构成转折关系，后文强调作者不是简单的拿来，而是做了探索，故待填词应体现简单的拿来之意。D项“借鉴”指跟别人的或另外的事相对照，以便从中学习或吸取经验教训，符合文意，保留。A项“改良”指去掉事物的某些缺点，使之更适合要求或者改善，B项“创新”指创立或创造新的，C项“发展”指事物不断前进的过程，三项均侧重在原有的基础上进行改变，未体现简单的拿来之意，且无法与后文构成转折关系，排除。第二空代入验证，“民族化”对应“音乐剧是欧美兴起的一种艺术形式”，表示音乐剧是欧美兴起的艺术形式，《鹰》根据中国特色进行了探索和改进，符合文意，当选。
故本题答案为D项。
3.某城市实行阶梯水价，标准范围内每吨水3元，超标准部分每吨水5元，某居民每月用水21吨，交水费85元，若该居民下月用水18吨，应该交水费多少元？
A.60
B.70
C.80
D.90
【金标尺教师答案】
经济利润问题。
解题重点：求解出标准用水量。
解题过程：设标准用水量为x，根据总用水量为21吨，共交水费85元可得3×x+5×（21-x）=85，解得x=10。若总用水量为18吨，则应交水费为3×10+5×8=70元。
故本题答案为B项。
4.排练：演出：掌声
A.操练：战争：胜利
B.起跑：起飞：到达
C.播种：成长：结果
D.采访：记者：新闻
【金标尺教师答案】
题干逻辑关系：排练有助于在演出时收到掌声，三者为对应关系。
A项，操练有助于在战争中取得胜利，三者为对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；
B项，起跑指赛跑时按比赛规则在起点做好预备姿势后开始跑，起飞指飞机、火箭等开始飞行，都是运动初始的状态，所以二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项，播种是一种作物栽培措施，栽培过后作物会成长，最终结果，三者为顺承关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项，记者进行新闻采访，三者为职业与职业内容的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故本题答案为A项。
5.在数学课上，蒋老师在讲解习题时，王同学突然举手，说他会另一种解法。此时，蒋老师恰当的处理方法是（ ）。
A.当众批评王同学影响课堂教学秩序
B.不予理睬，继续课堂教学
C.请王同学上讲台为大家演示
D.和王同学说下课后讨论
【金标尺教师答案】
本题考查新课改理念——学生观。
以人为本的学生观强调学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人，要求教师要尊重学生的主体地位，调动学生在课堂学习中的积极性。所以蒋老师请王同学上讲台为大家演示习题的另一种解法符合，素质教育的要求，是最恰当的处理方法。故C项符合题意。
A项：当众批评王同学，容易伤害学生自尊，可能会导致学生出现厌学情绪。不符合题意，故排除。
B项：对王同学不予理睬，容易伤害其自尊，打击其自信心。不符合题意，故排除。
D项：让王同学下课后讨论，虽然一定程度上维护了学生的自尊心，但可能会打击学生自信心。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
