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教师招聘《教育公基》:常考必背速记口诀(12)

56.陶冶法的基本要求

(1)创设良好的情境

(2)与启发说服相结合

(3)引导学生参与情境的创设

【记忆技巧:晴儿起来就餐】

 

57. 班集体的特征

(1)明确的共同目标

(2)健全的组织结构

(3)共同的生活和活动准则

(4)班级成员之间平等,心理相容的气氛

【记忆技巧:节目准气】

 

58.如何组织和培养班集体

(1)制定共同的奋斗目标

(2)选拔和培养学生干部

(3)建立严明的班级纪律

(4)形成正确的集体舆论和良好的班风

(5)组织形式多样的教育活动

【记忆技巧:木杆钓活鲫鱼】

 

59. 皮亚杰的认知发展阶段

(1)感知运动阶段(0~2岁)

(2)前运算阶段(2~7岁)

(3)具体运算阶段(7~11、12岁)

(4)形式运算阶段(11、12岁以上)

【记忆技巧:感前具行】

 

60. 前运算阶段儿童认知发展的特点

(1)出现了语词或其他符号,开始出现表象和形象图式

(2)泛灵论:外界一切事物都是有生命的

(3)不守恒

(4)自我为中心

(5)思维不可逆

【记忆技巧:表自命两不凡】

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