1、学校美育的重要途径是（ ）。
A.课堂教学
B.文艺活动
C.生活体验
D.欣赏大自然
【金标尺教师答案】
本题考查的是全面发展教育的构成及其关系——美育的途径。
实施美育的途径多种多样，通过课堂教学和课外文化艺术活动进行美育，是学校美育实施的重要途径。故A项符合题意。
B项：课外艺术活动是美育实施的途径之一。不符合题意，故排除。
C项：在日常生活中进行美育的方式有很多，主要可以通过以下几个方面进行：（1）利用家庭环境进行美育；（2）组织学生参加美化学校环境的活动；（3）引导学生在日常生活中体现美。不符合题意，故排除。
D项：欣赏大自然的美可以增强学生的审美感知能力和理解能力；欣赏自然美可以开阔视野，增加知识，陶冶情操，砥砺品行；利用大自然进行美育，还要掌握自然美的特征和学生的审美特点；要启发学生认识人与自然的审美关系，理解欣赏自然美的审美观念。不符合题意，故排除。
故本题答案为A。
2、在一个开放竞争的市场环境中，不会有永远的垄断巨头。市场竞争永远_____，无论你是百年老店，还是在市场份额中占据绝对的优势，都不可能在竞争中_____。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.刀光剑影 屹立不倒
B.危机四伏 稳操胜券
C.此起彼伏 稳如磐石
D.此消彼长 一劳永逸
【金标尺教师答案】
第一空，由“不会有永远的垄断巨头”可知，市场竞争有一定风险，不会有永远的赢家，故待填词应体现风险、危险之意。对应选项，B项“危机四伏”比喻到处潜伏着危险的祸根，用来形容市场竞争合理，符合文意，保留。A项“刀光剑影”指隐约显现出刀的闪光和剑的影子，形容环境充满了凶险的气氛、血腥的冲突，用来形容市场竞争语义程度过重，排除；C项“此起彼伏”和D项“此消彼长”中的“彼”、“此”对应的是两个主体，而文段中只有市场竞争这一个主体，搭配不当，排除。第二空代入验证，“稳操胜券”指有充分取胜的把握，置于文段表示即使是百年老店，即使占据绝对优势，也不可能永远胜利、永远是巨头。符合文意，当选。
故本题答案为B项。
3、380人投票从甲、乙、丙三个方案中选出一个。规定得票最多的方案当选。当投票人数达到265时，选择甲方案的人是丙方案的3倍，选择乙方案的人比丙方案多10人。假设每人都要投票，问接下来的投票中，没有选择丙方案的不超过多少票，丙方案一定能胜出?
A.6
B.7
C.8
D.9
【金标尺教师答案】
极值问题。
解题重点：一定胜出让其余票投给另一个票数最多的人。
解题过程：设丙人数为x，甲人数为3x，乙人数为x+10。根据此时投票人数人数为265建立等式：3x+x+10+x=265，解得x=51。甲有51×3=153票，乙有51+10=61票，丙有51票，此时还剩下380-265=115票，采用代入排除法，不超过优先代最大的D项，甲为153+9=162，丙为51+115-9=157，小于甲，排除D项；代入C项，甲为153+8=161，丙为51+115-8=158，小于甲，排除C项；代入B项，甲为153+7=160，丙为51+115-7=159，小于甲，排除B项。
故本题答案为A项。
4、从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（ ）。
A.A
B.B
C.C
D.D
【金标尺教师答案】
图形组成凌乱，考虑数量类规律。元素特征明显，优先考虑元素规律。第一行元素个数为4、5、6；第二行元素个数为3、2、1；第三行前两幅图元素个数为10、9，则？处元素个数应为8，排除A、C两项。再观察可以发现，每一行元素排列只有一个左斜方向和一个右斜方向，则？处不能为左斜方向，排除D项。
故本题答案为B项。
5、王老师准备以“拒绝舌尖上的浪费”为主题，设计一个综合实践活动方案。下列哪组方法和顺序最为合适？（ ）
①播放粮食产生过程的视频
②组织学生观看一组图片新闻。（第一张图片：浪费现状；第二张图片：饥饿的儿童）
③请学生自由朗读《餐桌上的浪费》这篇文章
④通过欣赏歌曲《饭桌之歌》，引出主题《厉行节约反对浪费——拒绝“舌尖上的浪费”》
⑤说一说如何加入“光盘行动”
⑥《拒绝“舌尖上的浪费”倡议书》上签字
A.④②③①⑤⑥
B.②①④③⑥⑤
C.②①③⑤④⑥
D.①②③⑥④⑤
【金标尺教师答案】
本题考查教师教学的能力——导入。
通过歌曲导入，能够更好地激发学生学习的欲望，故A项符合题意。
B、C、D为干扰选项，故排除。
故本题答案为A。
