1、率先提出“教学具有教育性”这一观点的教育家的是（ ）。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.凯洛夫
【金标尺教师答案】
本题考查教育学的发展历程——教育学创立时期人物的观点。
赫尔巴特，又称科学教育学之父、传统教育代表人，《普通教育学》—标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。并提出：①将伦理学和心理学作为教育学的理论基础；②强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点；③提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段，称“五段教学法”；④教育性教学原则：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”；⑤教育的目的：培养良好的社会公民。故B项符合题意。
A项：夸美纽斯，又称教育学之父，其代表作《大教学论》——教育学成为一门独立学科的标志，并提出了：①教学原则：教育要遵循人的自然发展的原则；②教学制度：系统论述班级授课制方法和实施内容；③教学思想：“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人；④教学内容：规定了百科全书式的课程；⑤教学方法：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。不符合题意，故排除。
C项：杜威，又称实用主义哲学创始人、进步教育代表人物，提出《民主主义与教育》，并提出：①三中心论：“儿童中心（学生中心）”、“经验中心”、“活动中心”；②教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；③学校即社会；④从做中学；⑤五步教学法：创设疑难情景；确定疑难所在；提出解决问题的种种假设；推断哪个假设能解决这个困难；验证这个假设。不符合题意，故排除。
D项：凯洛夫的《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。不符合题意，故排除。
故本题答案为B。
2、失主曹女士接过失而复得装有万余元现金的手提包后，立即拿出包内的1万元现金_____拾金不昧的年轻保安张天发，没想到遭到了张天发的婉言_____。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.犒劳 拒绝
B.酬报 告辞
C.酬谢 拒绝
D.酬劳 推辞
【金标尺教师答案】
第一空，由“拾金不昧”可知，这1万元现金是曹女士用于感谢张天发的，故待填词应体现感谢之意。对应选项，B项“酬报”指用财物或行动来报答、报偿，C项“酬谢”指以金钱、礼物表达谢意，二者均符合文意，保留。A项“犒劳”指用酒食或财物慰劳辛苦的人，D项“酬劳”指酬谢辛苦出力的人,二者均侧重对辛苦出力的人予以慰劳，而文段中“拾金不昧”并无辛苦之意，不符合文意，排除。第二空，根据前后文可知，待填词应体现张天发拒收这1万元现金。对应选项，C项“拒绝”符合文意，当选。B项“告辞”意为辞别，文段的意思是保安张天发拒收曹女士的酬谢金，而不是辞别曹女士，不符合文意，排除。
故本题答案为C项。
3、现领导有一份稿件要录入电脑，如果是单独完成，小张5小时可以录完这份稿件的1/3，小李3小时可以录完这份稿件的1/4，为了加快速度，现在由小张和小李合作，则（ ）小时可以全部录完。
A.5
B.20/3
C.6
D.22/3
【金标尺教师答案】
工程问题。
解题重点：通过时间完成占比推出完成时间。
解题过程：小张录完这份稿件一共需要5÷1/3=15小时，小李完成这份稿件一共需要3÷1/4=12小时。赋值这份稿件总量为60（15和12的公倍数），小张的效率为60÷15=4，小李的效率为60÷12=5，两人合作一共需要60÷（4+5）=20/3小时。
故本题答案为B项。
4从给出的选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（ ）。
A.A
B.B
C.C
D.D
【金标尺教师答案】
题干图形均为数字，考虑数字常考的面、封闭性等规律。第一组图形面的数量分别为0、1、2，依次递增；第二组前两幅面的数量分别为1、2，按照规律，？处图形面的数量应为3，只有D项符合。
故本题答案为D项。
5、一天课间，班主任王老师走进了教室，一个女孩过来告状：“老师，晓宇刚刚撞我！”晓宇也捂着受伤的左眼，气愤地反驳：“是她先撞到我的！”其他同学也纷纷点头，马上要上课了，王老师应该：（ ）。
A.作为男生应该让着女生，让晓宇不在计较
B.找到两位学生的家长，家长之间进行和解
C.在班级召开《我们都是好朋友》主题班会
D.制止两人的争吵，明确缘由，课后处理
【金标尺教师答案】
本题考查班级突发事件的处理——班级突发事件的处理原则。
题干中的主要问题是马上要上课，同学之间产生了冲突，而根据班级其他同学的反应，可以推测是女孩推搡晓宇在先。因此王老师的处理应该以不干扰课堂进度优先，制止二人争吵，并及时听取其他同学的意见，让女孩道歉，以便正常开始课堂教学工作。故D项符合题意。
A项：没有做到公平对待学生，未做调查便让男生道歉，无法达到教育的目的。不符合题意，排除。
B项：找到家长解决问题，一方面无法迅速解决当前问题，另一方面又小题大做、
推卸责任的嫌疑。不符合题意，排除。
C项：召开主题班会可以在班会课进行，但就题干马上要上课这一情景，开班会缺乏解决问题的时效性。不符合题意，排除。
故本题答案为D。
