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教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力70

考点三十二   教育机智

 

教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力。

 

1.教育机智的特点

1)偶发性。教育机智是不能事先计划的,因为它总是在具体的、出人意料的、无法预见的情境中自然迸发出来的。

2)针对性。教育机智总是针对教育教学过程中的随机事件,针对活生生的教学实践领域,针对紧密关联的师生关系。

3)情绪感染。教育机智的发生是以热爱学生、尊重学生的情感为前提的,不热爱学生是出不来教育机智的。

4)情境适应。教育情境出现时,老师对微妙的情境十分敏感,直觉告诉他(她)必须迅速做出反应。所以教育机智有很强的现场适应性和快速反应性,需要时它能快速应对。

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