近日，“虎扑高校评分”走红网络，很多毕业生和在校生忍不住对母校进行一番点评，不同学校的测评“画风”也千差万别。有的充满戏谑调侃，有的毒舌点出校园差强人意之处，也有的点评颇为走心，“这是一所把学生当人的大学”“全世界最好的校长”等好评，流露出对母校的不舍和感恩。
对于这次的“校园测评”，存在一些不同的声音。有学校表示内容没有参考价值，建议多看看官方渠道发布的榜单。也有人认为在校生和毕业生不该随意“抹黑”母校。还有人表示，作为大学教育的主要培养对象，学生的体验怎样，有哪些不吐不快的感想，都值得关注和倾听。
对于走红的“学生给母校评分”这一现象，实际上是学生表达自己的一种渠道，通过这种方式学生可以对学校的优点和不足进行评价和反馈，只要没有原则性的问题，我们大可不必过于上纲上线。相反，我们还可以把它看成一种信息反馈，用来促进学校改进和完善自身的不足。
首先，通过评分，学生对相关高校会有更多认识。除了学校的名气和师资水平以外，学校的软件和硬件设施、食堂用餐、居住环境等，也实实在在影响着学生的校园体验，勾勒着他们日常生活和学习的方方面面。这些也是想报考相关学校的学生所关心的问题。浏览这些充满趣味性且接地气的点评，也能让他们在学校网站、招生简章、宣传片等官方途径之外，获得对目标学校更立体、丰满、生动的认识。
其次，宽容看待，有“错”就改，无则加勉。对于学生的吐槽，也折射出让很多学生感到困扰的痛点，只要不涉及侮辱诽谤等原则性的问题，校方不妨抱持更加善意、包容的心态，有条件的就改进完善，给学生以更好的学习生活体验。而对于学生无伤大雅的调侃，大可一笑置之。
最后，建立优质的高校离不开师生的共同努力。学校与高校之间是一种互动的关系，高校应该倾听学生的需求，为学生提供应有的优质教育和服务。而学生也应该以学习为主要职责，不断充实自身，发挥自身才能，为社会做出贡献，为母校争取更多荣誉。这样才能相互促进，建立更加优质的高校。
