2024年两会，全国人大代表、湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学老师张琼丽提交《建议建设乡村图书馆，打造乡村“儿童之家”》的建议案。建议文旅和民政部将乡村图书馆纳入公共图书馆事业发展规划，提供政策支持，各级财政列支专项资金。
书山之高，学海无涯。作为党和政府实施的一项文化惠民工程，乡村图书馆不仅是广大村民获取知识的课堂、农村开展文化活动的场所，还是新时代农村精神文明建设的主阵地、乡村振兴的助推器。乡村图书馆的迅速发展，不仅在一定程度上解决了部分村民“买书难、借书难、读书难”的问题，也为新时代广大乡村传播文化、引领民风、涵养心灵、富足精神提供了平台，引领更多村民通过学习将知识转化为生产力，踏上乡村振兴的“快车道”。
虽然在全国范围内，乡村图书馆并不是新鲜事。但很多乡村图书馆门可罗雀，前来借书、看书的仅有少数学生，引人深思。究其原因：第一，乡村图书馆普遍缺乏专业管理，目前管理人员多为村（居）委会干部兼职，缺乏图书管理的专业知识和对图书的推荐宣传，不利于图书馆功能的发挥和阅读活动的开展。第二，部分图书馆选址不科学，不方便群众前去，使用效率低下。第三，乡村图书馆的图书与村民的实际需求未实现精准对接，不能满足阅读需要。因此，要让乡村图书馆更好地丰富百姓精神粮仓、更好地助力乡村振兴，必须在“建、管、用”上着力探索和改进。
第一，在选址上要接地气、贴民心。要因地制宜适当调整地点，对于村部办公场所条件不允许的，建议建在村民居住相对集中的地方，这样不仅便于村民就近借阅学习，也可拉近农民与乡村图书馆的距离。
第二，在管理上要选好书、用好书。一方面，主办者要在书单上下功夫，搞清楚读书的人、爱读的书，并据此设置藏书类别，如科技、文化、生活、儿童、养殖业、种植业等，真正满足群众需求。另一方面，要丰富阅读形式，针对部分农民文化水平有限、眼睛老花等实际问题，不妨建立“听书墙”，播放农技知识、党史故事等各类有声书。此外，可将图书资源向手机终端延伸，打造群众身边的“小书架”、指尖上的“图书角”，在培养良好阅读习惯、营造积极阅读氛围上精准发力。如此“对症下药”，才能吸引农村群众多读书、读好书，让乡村图书馆真正成为丰富精神文化生活的“加油站”。
