李* 老师

回答于 2023-04-18 15:35:10

B项，没有高级职称只是没有成为优秀教师的一个原因，可能还有师德等原因，故判定为复合原因。 C项，论据强调科研领域取得重大成就的人，论点强调受人尊敬，这二者之间需要进行搭桥，补充一环，使得链条完整。故更多的是论据不充分哈。 论据不充分：1（论据）+2（论据）=3（结论） 1、2、3是顺承下来的线性关系，缺了论据2，这个链条就断了，结论3只通过1是得不出来的，必须有中间环节。 这个知识点可以通过链条原理来理解哈，取掉任何一环，链条就断了，即这根链条上必须要一个都不少才是完整的。 复合原因：1（论据）+1（论据）+1（论据）=3（结论） 1、1、1是同等地位，甚至是无数个1，共同作用推出了结论，中间抽掉一两个1无伤大雅，这个结论还是成立，但不能只有一个1，即至少要有两个及以上，但凡还存在其他原因可以跟它是并列的同等地位，那就更多是复合原因了。 这个知识点可以通过伞的骨撑原理来进行理解，每个伞骨都是一个论据或者原因，共同作用撑起了伞面，取掉其中的一两根，伞面还是撑着的，但如果我们只留下一根伞骨就不行了，撑不了了。 我们再看看呢，加油……

李* 老师

回答于 2023-04-28 09:01:24

论据不充分：1（论据）+2（论据）=3（结论） 1、2、3是顺承下来的线性关系，缺了论据2，这个链条就断了，结论3只通过1是得不出来的，必须有中间环节。 这个知识点可以通过链条来理解哈，取掉任何一环，链条就断了，即这根链条上必须要一个都不少才是完整的。 论据不充分：主要分为两种情况哈。 一是论据只提及了一个内容，而论点却提及了多个内容，这种较为简单。 如：想象力是人类所特有的一种天赋,它是在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。因此,培养想象力靠天赋,跟后天关系不大。论据仅提及了想象力和天赋之间的关系，并未提及论点中还涉及的想象力与后天间关系的内容。 二是链条断了，需要接上链条，即搭桥，将论据论点建立联系。可以借助判断推理中搭桥的方法来理解。 如：素面朝天最是清爽，所以有人不喜欢涂口红。论据强调素面朝天清爽，而论点强调有人不喜欢涂口红，这两者一个是不喜欢化妆喜欢素面，一个是有人不喜欢涂口红，中间缺少联系，需要建立联系，若我们加上“喜欢素面的人不喜欢涂口红”，那么这样我们是不是就将素面朝天和有人不喜欢涂口红建立起了联系呢？ 同理，口红给人心灵暗示和口红被钟爱之间是不是也要建立联系呀？ 再看看呢…… 综上，你勾画出来的两处均更多的是论据不充分哈。我们再看看理解理解呢，加油……