金标尺
金标尺 白*

判断题: 1.童年期的总体特征,从发展速度上看,是一个相对平稳的时期。() 2.维果斯基认为,儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。() 3.概括化理论强调学习发现者发现学习任务中共同成分的重要性。() 4.“由于我作弊,老师再也不会喜欢我了”这句话表达的非理性信念是糟糕至极。() 5.人们通过观察他人的行为及其行为后果而产生的学习称为社会学习。()

教育理论知识

2022-11-14 10:34:58

金标尺 梁** 老师

回答于 2022-11-14 11:40:51

1.正确。童年期儿童身体发展缓慢,心里冲突不尖锐,故发展相对平稳。 2.正确。维果斯基将人的心理机能区分为低级心理机能和高级心理机能两类。前者的发展受个体的生物成熟所制约,后者的发展受社会文化一历史所制约。他认为,儿童的认知发展就是人类所特有的高级心理机能的发展,这种高级心理机能涉及分类、有意注意、逻辑记忆、概念性思维等。高级心理机能起源于人类的社会活动。个体在与社会成员的相互作用中,在使用某一文化创造的符号过程中,经过内化而形成、发展成高级心理机能。 3.错误。概括化理论需要对经验进行总结,而题干中强调共同成分,属于共同要素说。 4.错误。是绝对化的。人们持有的不合理信念总结起来有三个特征:绝对化的要求、过分概括化和糟糕至极。绝对化要求。是指人们以自己的意愿为出发点,对某一事物怀有认为其必定会发生或不会发生的信念。题干中再也不会,强调必然发生。 5.正确。又称为观察学习,社会学习,由班杜拉提出。

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