张**
教育题，选不了 能手阶段也叫熟练阶段。主要指教龄在五年及五年以上的教师。这一阶段的教师对教学情境的变化具有灵敏的反应能力，对学生的需求具有敏锐的直觉力，同时能从不同的教学事件中总结共性、形成模式识别并对自己教学过程进行反思，这种模式的识别能力和反省能力，使得熟练水平的教师能根据课堂教学的进程及学生的反馈及时调整教学计划，调节教学进程，调控教学活动。这道题的答案为什么不是能手阶段
[相关题目] 46.张老师在课堂上能以直觉的方式立即作出反应。轻松、流畅地完成教学任务。根据柏林纳的教师发展阶段论，张老师处于（ ）。
2022-11-25 12:31:52
向**
老师
回答于 2022-11-25 14:38:07
在处理课堂教学事件时,专家水平的教师是以直觉的方式立即作出反应,并轻松,流畅地完成教学任务。 针对复杂程度不同的教学情境，专家水平的教师会采取不同的处理方式:当不熟悉的教学事件发生时,他们进行有意识的思考,采取审慎的解决方法;当教学事件进行得十分流畅时,他们的课堂行为就成为一种"反射性的行为"。
