童*** 老师

回答于 2022-11-26 10:20:41

加涅认为，学习是一个有始有终的过程，这一过程可分成若干阶段，每一阶段需进行不同的信息加工。在各个信息加工阶段发生的事件，称为学习事件。字习事件是学生内部加工的过程，它形成了学习的信息加工理论的基本结构。与此相应，教学过程既要根据学生的内部加工过程，又要影响这一过程。因而，教学阶段与学习阶段是完全对应的。在每—教学阶段发生的事情，即教学事件，这是学习的外部条件。教学就是由教师师安排和控制这些外部条件构成的，而教学的艺术就在于学习阶段与教学阶段的完全吻合。加涅的信息加工认知学习理论认为，学习的模式是用来说明学习的结构与过程的，它对于理解教学和教学过程，以及如何安排教学事件具有极大的应用意义。