张** 老师

回答于 2022-12-09 16:32:19

一、顺序性与阶段性的区分 顺序性：强调方向性，由A到B，不可逆，不可跨越 阶段性：强调时期性，A和B的不同，不可混为一谈 看下列两道习题分别选择什么？ 1.儿童的思维发展由直观动作到具体形象再到抽象逻辑思维发展？ 2.儿童思维在幼儿阶段以直观动作为主，小学阶段以具体形象为主，中学阶段以逻辑思维为主？ 1.顺序性；2.阶段性。 像同学举得例子，“初中老师采用直观形象教学模式，高中则采用抽象逻辑教学模式”强调初中和高中时期特点，这属于阶段性。如果改成“先用直观形象教学模式，后用抽象逻辑教学模式”，就属于顺序性了。 二、阶段性与不平衡性的区分 不平衡性侧重发展速度，阶段性侧重时期特点。这种做题方法能解决90%以上绝大多数的题。 给你找一道往年易错的试题，你看这个题选择不平衡性还是阶段性？ 人的身高发展有两个最快速的时期，婴儿期和青春期，这体现了个体身心发展具有什么规律？ 应当是不平衡性，如果出现这种题，既有身心发展速度，又有时期特点，就要针对理论内涵下手区分了，这体现的题不平衡性的同一方面不同速。