张** 老师

回答于 2022-12-14 15:40:38

同学您好， 课程即学习经验 其基本观点是：课程即学生的学习经验。把课程定义为学习经验，是试图把握学生实际学到些什么，有其积极的作用： ①消除了课程“见物不见人”的倾向，把课程的重点从教材转向了个人； ②课程设计从受教育者的兴趣、爱好、需要出发，强调受教育者是教育活动的主体，课程是受教育者作为主体组织和参与下，在活动中获得的独特的个人经验，有助于受教育者主动性创造性的发挥。 课程观包括： 1.课程即教学科目. 2.课程即学习经验 3.课程即教学的目标或计划 4.课程即“教学科目十学校活动及其进程和安排”（课程即活动或进程） 课程即活动的基本观点是：课程是个体生活经验的改造和建构，强调过程和生成，提倡对话互动；课程就是课堂教学、课外学习以及自学活动的内容的纲要和目标体系，是教学和学生各种学习活动的总体规划及其进程。此定义包含了课程即教学科目的全部含义，还包括了教学活动的计划、组织、进程和学生的各种学习活动，打破了教学科目说的藩篱，拓展了课程的范围。 5.课程即文化再生产 6.课程即社会改造的过程

张** 老师

回答于 2022-12-15 09:16:49

对的，选3是正确的哈