田* 老师

回答于 2023-02-06 10:57:29

儿童身心发展的规律的顺序性强调方向从什么到什么；每个人思维的发展都是从直观动作到具体形象到抽象逻辑，所以在教育的时候要遵循这个顺序一步一步来。阶段性强调A与B 两个阶段的不同；婴儿期有婴儿期的发展特点及任务；青春期有青春期的发展特点和任务。所以不能用一套方法教育每个时期的孩子。不均衡性强调速度的不同；包括同一方面在不同时期发展速度不同，人的一生当中身高有快又慢；不同方面在同一时期发展速度也不同，同是青春期你的身高生长速度非常快；但是你的生殖系统才开始；既然速度有快慢那就要抓住这个快的时期，这个发展快的时期叫关键期；关键期就是指这个时期“非常容易受外界环境影响”，如青春期你多吃吃好点，比你现在多吃长得就要高些。