杨*
8.以下活动中发生“同化”过程的有（ ）。 A儿童用所学到的方法去完成作业 B儿童将学到的礼貌用语应用于人际交往 C小学生运用刚学过的加法法则计算数学题 D儿童把韭菜认成麦苗 E儿童改变了原来认为的“会飞的就是鸟”的观念
[相关题目] 8.以下活动中发生“同化”过程的有（ ）。
2020-12-02 10:44:00
游**
老师
回答于 2020-12-04 09:37:00
同学你好，同化指利用原有的图示把新的刺激整合到已有的认知结构中，是个体适应环境的机能，发生“同化”这个过程时，并没有改变原有的认知结构。A项：儿童利用所学的方法去完成作业，并没有改变原有的认知结构，属与同化。B项：儿童将学到的礼貌用语应用于人际交往，也没有改变原有的认知结构，是把新学的用语整合到已有的礼貌用语这个分类中。属于同化。C项：小学生运用刚学的加法法则计算数学题也没有改变原有的认知结构，属于同化。D项：儿童把韭菜认成麦苗，说明儿童认知结构中已经存在麦苗这个概念，当儿童看就韭菜时用脑海中已有的“麦苗”的概念去解释韭菜，也没有发生认知结构的改变，属于同化。若选项陈述儿童把韭菜认成麦苗后发现不是所有绿色条形的就是麦苗，从而生成了新概念，这时候属于顺应。E项：儿童改变了原来认为的“会飞的就是鸟”的概念，属于顺应。故本题答案为ABCD。
