蔡**
不是定量定性相结合吗
[相关题目] 8.在基础教育的课程改革中，课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。（ ）
2021-04-22 10:38:08
曾*
老师
回答于 2021-04-23 09:20:24
新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，具体表现为：（1）评价目的是促进发展。（2）评价内容综合化。全面素质评价。（3）评价方式多样化。定性和定量相结合的评价。（4）评价主体多元化。教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用的评价。（5）更注重评价过程。形成性评价和终结性评价有机结合。因此，这不仅仅是评价体系的改革，更重要的是评价理念、评价方法与手法以及评价实施过程的转变。综上所述，课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价故本题说法正确。同学，若无疑问请点击确认哟。
