金标尺
金标尺 颜*

教育中, 霍桑效应 林格尔曼效应 超限效应 他们分别是什么意思 怎么区分 傻傻分不清楚

教育理论知识

2021-05-04 15:59:23

金标尺 朱** 老师

回答于 2021-05-06 15:48:31

霍桑效应:被观察者知道自己被观察而改变行为倾向的反映。比如你本来是不在意形象的咧嘴大笑,但一旦发现有人在观察你,你就会变成矜持的抿嘴笑。 林格尔曼效应:分析了在拉绳过程中,单个人在群体中的表现。林格尔曼测量拉力大小,当他让越来越多的人参与拉绳时,林格尔曼发现尽管总体拉力增加,但每个成员施加的平均拉力减少,即一个群体或团队往往会“隐藏着”缺少个人努力的现象。类似于“一个和尚挑水喝,三个和尚没水喝”。 超限效应:如果一个人面对的刺激过多、过强,或作用时间过久,他就会表现得极不耐烦或是出现逆反的现象。比如妈妈三番五次地叫你收拾屋子,你就会感到很烦很不想做。

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