金标尺
金标尺 廖*

请问老师这道题可以从轩的班主任老师去分析吗?比如说这种分班后教师要帮助学生更快适应新环境,开展集体教育或者友谊团结的主题班会,拉进师生关系、生生关系。

综合应用能力D类

2023-03-13 19:02:47

金标尺 谢** 老师

回答于 2023-03-14 17:14:34

可以把后续材料和问题呈现一下吗

金标尺 廖* 同学

好的,因为他这个一次只能传两张图片,下次我拼一起发

金标尺 谢** 老师

回答于 2023-03-15 10:12:40

题干明确了“我”哟。可以用你说的良好的师生关系,但是得从“我”的角度出发,然后可以像参考答案第二点中,以那种对比的形式,把班主任的行为带出来。(不过这个点往后置,没有其他的那么直接)

金标尺 廖* 同学

好的,谢谢

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