罗* 老师

回答于 2021-08-19 14:34:53

任何特定教育目的的确立都有其内在的哲学理论基础，哲学理论中对人、社会乃至对整个世界本质的看法都会决定教育目的价值取向的基本方向。个人本位还是社会本位、自由性质的教育目的还是职业性质的教育目的、普及倾向的教育目的还是精英倾向的教育目的、适应性的教育目的还是超越性的教育目的，无不是人们不同哲学观念的反映。卢梭的自然主义教育建立在他的人性自由的理论基础上；康德发展所有一切人自然禀赋和才能的教育目的立足于理性人的假设；永恒主义的教育目的在于他们认定人类天性中有着共同的永恒的要素；现代实用主义教育目的建立在实用主义的哲学理论之上，所以从这个角度来说，哲学理论中对人、社会乃至对整个世界本质的看法都会决定教育目的价值取向的基本方向。当然，不同版本的书籍也有不同说法，有的版本里使用的不是决定一词，而是影响，这两种说法都正确。