朱** 老师

回答于 2021-09-20 08:26:09

相关课程就是学科界限还在，一般是什么与什么，比如语言与历史，历史与地理，数学与物理、化学，物理、化学与生物等既保持原有学科之间的界限，又在各科课程标准（或教学大纲）中确定了相关科目的联系点，使各科教材之间保持密切的横向联系。 融合课程是把小学科合成新学科，并且学科界限消失，例如把动物学、植物学、微生物学、遗传学融合为生物学。融合比关联更进一步，它是把相关学科内容融合为一门学科。 广域课程是合并数门相邻学科内容而形成综合性课程，如有的国家把地理、历史综合形成“社会研究”课程；把物理、化学生态、生理、实用技术综合成“综合自然科学”。 核心课程亦称“问题课程”，是以问题为核心，将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程。旨在把独立的学科知识综合起来，并谋求与生活实际（社会问题）紧密结合，它主要针对某个社会问题，从不同的学科角度组织教学内容。比如研究雾霾问题，从地理、历史、生物等不同学科角度来组织教学。