不应该是领会?
2021-09-20 16:07:24
回答于 2021-09-22 13:53:19
知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识的提取三个阶段。在获得阶段,新知识进入短时记忆系统,与长时记忆知识获得的两个环节是:知识直观和知识概括。其中,直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点,是学生由不知到知的开端,是知识获得的首要环节。
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