余** 老师

回答于 2021-10-19 17:48:38

本题考查个体的学习风格差异。20世纪40年代，维特金通过研究飞行员的行为，提出了场依存和场独立的认知风格。场独立型的学生在自然科学方面表现得更好，他们习惯于独立自主地进行学习，倾向于选择人际关系简单且可以独立完成的任务。教师应根据儿童不同的认知风格进行因材施教。比如场独立型儿童可以被指定去参加某些要求具有社会敏感性的任务（如主持一个委员会）。所以，教学任务应该适应认知风格。故正确答案为A。 B项：视觉型学习者的典型特征是喜欢通过接受视觉刺激来学习，例如阅读课本、黑板或练习册上的文字。他们倾向于通过观察别人的演示来学习，通过阅读来记住和理解内容，因此往往可以借助书本自学，而不需要很多的口头讲解。与题干不符，排除。 C项：场依存型的学生更喜欢人文社会科学，在学习过程中更多希望得到教师的指导和同学的帮助，喜欢与人交往和沟通；场依存也要适当培养独立性，场依存型儿童也可以被指定去进行那些要求应用分析性技能单独完成的工作。但是在布置任务时，对于场独立还是可以独立完成的任务，而场依存需要适当指导。与题干不符，排除。 D项：听觉型学习者的典型特征是喜欢通过声音刺激来学习，例如听录音、教师讲授、小组讨论等，并习惯用口头语言表达自己的想法。与题干不符，排除。