冉* 老师

回答于 2022-02-16 11:19:50

你好，媛媛。 你的问题是很多同学都有的普遍性问题，进入了一个误区，认为粗大动作就是手臂或腿部动作，精细动作就是手指的动作。粗大动作可以从这个点去理解大小规律。但是在学习的过程中不能禁锢自己的思想。 但打开你的认知，婴幼儿大动作的发育与脑的形态与功能的发育密切相关，也与肌肉的功能有关。婴幼期发展的大动作有抬头、翻身、坐、匍匐爬行、立、走、跳等。通常所说的婴幼儿手部的精细动作能力，是指婴幼儿主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力，如抓握摇铃、撕纸、握笔在纸上涂画、翻书、搭积木、用勺进餐等。 所以这题是没有问题的。 你可以这么去理解首尾规律，它强调的是身体顺序，比如题干说的颈部——躯干——四肢，就是顺序的体现。而大小规律，强调在四肢上的顺序，从大肌肉到小肌肉的发展。题干没有说道精细动作的发展，所以不是大小规律。