魏**
老师您好，请问这两道题该如何理解呢？
2022-04-03 20:16:03
教****
老师
回答于 2022-04-06 11:05:34
第一道题主要是晓珊知道自己的小狗项圈是蓝色，但不知道蓝色项圈的小狗是他的，还不具备可逆性，处于前运算阶段。 第二道题主要问的是根据学习进行的方式分为：接受学习和发现学习。
魏**
同学
但是戴蓝色项圈的狗不一定就是自己的狗了呀，也许地球上还有很多人家的狗都戴了蓝色项圈，这不刚好就是推理能力挺好嘛。 第二题我也这样觉得选AB，但答案还要选c？啊啊啊????
教****
老师
回答于 2022-04-11 17:17:05
同学我们做题不要想这么多哈。第一题主要是一个推导过程你发现没有，先问的孩子他的宠物项圈什么颜色，再反过来问带着这项圈的宠物是不是他的。强调的不具备可逆性。 第二题应该是答案有误哈，这是奥苏贝尔明确的分类。
魏**
同学
??我以为这跟这个“什么老鼠用两只脚走路——米老鼠，什么鸭子用两只脚走路——唐老鸭，然后正确答案鸭子本来就是两只脚走路”差不多，就是回答问题的人有自己的思维逻辑，不会被提问的人绕晕，这个晓珊就有自己的逻辑思维没被绕晕。
教****
老师
回答于 2022-04-14 09:32:45
前运算阶段不可逆主要是儿童在这个阶段思维具有刻板性以及唯一标准。所以只能往一个方向思考，反过来就思考不了，并不是在说有自己思维逻辑哈
魏**
同学
好的，谢谢老师啦
