教**** 老师

回答于 2022-04-20 18:11:48

以学生为中心的、非指导的教师与以课程为中心的、指导的教师相比，更倾向于采用非正式座次模式，如矩形、环形、马蹄形等。矩形式安排容许学生谈话，相互帮助，但是，对全班讲解可能差一些，并且使班级控制变得比较困难。环形比较适合讨论，并且仍然能够做课堂作业。上述两种方式都适于学生交流，当任务需要较多的学生讨论时，这些模式较为有效，但没有把握的教师以及不擅长课堂管理的教师应当慎用。马蹄形中，教师处在“U”字缺口的对面，与学生目光接触的频率会增加，可以让全班学生尽可能多地参与课堂活动，比较适合于教师和学生一道讨论研究问题。

教**** 老师

回答于 2022-04-22 14:02:46

矩形式安排容许学生谈话，相互帮助，但是，对全班讲解可能差一些，并且使班级控制变得比较困难。题干描述是矩形。