金标尺
金标尺 肖*

教师在讲鸟是有羽毛的动物的概念时,列举会飞的蝙蝠,蝴蝶,蜜蜂等来帮助学生理解鸟的本质特征,这种教学运用了()教学方法。 是变式还是反例? 蜜蜂蝴蝶这些不是属于鸟类,所以这是举的反例吗?

教育理论知识

2022-04-25 15:05:16

金标尺 熊** 老师

回答于 2022-04-25 17:37:32

最好有原题哈,这样我们知道想要突出的是本质特征还是无关特征,根据你的描述是反例,会飞是无关特征,变化本质特征。

金标尺 肖* 同学

第八题

金标尺 熊** 老师

回答于 2022-04-26 17:59:34

拍错了

金标尺 肖* 同学

8

金标尺 熊** 老师

回答于 2022-05-07 14:21:20

在变换是否会飞这个非本质特征,从而突出有羽毛这个本质特征,采用了变式。

金标尺 肖* 同学

但变式是正例的一种,题干中的蝙蝠 蝴蝶 蜜蜂 都是属于昆虫,不是鸟。所以应该是反例

金标尺 熊** 老师

回答于 2022-05-07 16:27:43

这个题目举的例子是有些问题的,做这类题目,你没办法掌握所有的概念,考试更不可能去百度蝴蝶是鸟还是昆虫,并且判断很容易出错。所以建议做题的时候只要去分辨题目中是突出变幻无关特征,还是变化本质特征等描述来判断哈。

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