肖*
第13题，小学低年段的学生主要是采用机械识记，因为没有办法理解知识的内在联系，所以机械识记应该优于意义识记的效果。
2022-06-09 12:05:13
赵**
老师
回答于 2022-06-09 13:39:18
亲用得多跟效果好不好是两码事。小学低年级儿童较多地运用机械记忆，这是因为他们的抽象逻辑思维尚未发展，知识经验比较贫乏，对学习材料不易理解，还不善于对记忆材料进行思维加工或逻辑加工。虽然小学低年级儿童运用机械记忆较多，但从效果来看还是意义记忆的效果好。
肖*
同学
对于低年级儿童来说，就算对他用意义识记也没用呀，因为他理解不到，所以效果就不好，这样理解也没问题呀。
赵**
老师
回答于 2022-06-16 15:42:27
无论什么学段 意义总归比机械效果好
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